Gabinete Karlo Gajic · Logopedia-Psicología
Valencia - España
Contenido
Enfoque
metodológico
Información profesional
Gabinete Karlo Gajic es el resultado de la experiencia adquirida en el Centro SUVAG de Zagreb (Croacia) y en múltiples Centros especializados en la rehabilitación de la audición y del lenguaje. Su fundador es el fonetista y filólogo croata Karlo Gajic, formador de logopedas, especialistas en la rehabilitación de trastornos del lenguaje, habla y de la audición.
El Gabinete ofrece una metodología peculiar con un enfoque propio principalmente referente a:
· logopedia y
· niños
superdotados y talentosos
En él se destaca la importancia de lograr el máximo
rendimiento con el mínimo esfuerzo necesario por parte del niño y se matiza que
“el lenguaje oral no sirve solamente para
expresar ideas, sino para el desarrollo del pensamiento”.
Actividades
El Gabinete Karlo Gajic está
especializado en:
· Tests de: · lenguaje
· inteligencia
· personalidad
· Tratamiento de trastornos del
lenguaje, habla y de la audición
· Implante coclear
· Disfemia
· Dislexia
· Terapia miofuncional y deglución
atípica
· Estimulación precoz
· Trastornos de la voz
· Niños superdotados y talentosos
· Modificación de conducta
· Hiperactividad
· Orientación psicopedagógica
dirigida a padres
Todas
las actividades se realizan en base de un programa individual, dependiendo de
las características y necesidades del niño.
Principios de la terapia
La terapia del Gabinete Karlo Gajic se basa en los
siguientes principios rehabilitadores:
• Fomento del razonamiento lógico y pensamiento crítico
• Corrección fonética en base del
control auditivo con el aparato
SUVAG
• Adquisición progresiva del
lenguaje oral
• Ampliación de los conocimientos y del vocabulario
• La educación musical como parte integral del desarrollo del
niño
• Fomento de la
creatividad, inteligencia y la motivación de logro
• Alcanzar una competencia comunicativa para interactuar y participar activamente
en la sociedad.
El equipo profesional está formado por:
·
Fonetista
·
Logopeda
·
Psicólogo
·
Mtra. de E.E.
·
Mtra. de E.I.
·
Filólogo
Información de contacto
Dirección de correo electrónico
kgajic@ono.com
Dirección
Web
http://www.karlogajic.galeon.com
Teléfono / fax del trabajo
96 385 86 08
Enfoque metodológico
El enfoque metodológico del Gabinete es audio-oral, apoyándose en los procedimientos específicos del Método verbotonal.
Los tratamientos incluyen
procedimientos y visiones originales.
En la rehabilitación de niños con
la audición deficiente se aplican dos enfoques metodológicos, dependiendo de la
edad cronológica y la plasticidad neuronal.
· Método estructuro - global
El lenguaje se presenta globalmente en estructuras, mediante el
diálogo como la única forma natural de la comunicación con el lenguaje oral.
Dramatizando diferentes situaciones, se elabora el vocabulario básico del niño
y se logran las primeras estructuraciones lingüísticas que sirven de inicio en
la creación progresiva del lenguaje. El niño adquiere su lenguaje materno.
·
Método estructural analítico
Desde
los segmentos elementales de la oración se construye su estructura. El niño
tiene que aprender la estructura del lenguaje materno.
Se empieza a trabajar con palabras
aisladas. Desde el principio se introducen los verbos y muy pronto se crean
oraciones, primero simples y a continuación compuestas. Se trabajan diferentes
tiempos verbales. Después de aprender los tiempos básicos, se empieza con la
concordancia de los tiempos verbales, presentándose como una entre las mayores
dificultades.
Información personal
Karlo Gajic es el
director del Gabinete. Termina su escolarización básica y musical en Zagreb,
donde se licencia en Fonética como discípulo del académico P. Guberina, autor
del Método Verbotonal. En la misma Universidad de Zagreb consigue su
licenciatura en Filología francesa.
Profundiza sus
estudios en las Universidades de Barcelona y Valencia, licenciándose en
Filosofía y Letras y alcanzando el Reconocimiento de suficiencia investigadora.
Ha impartido
numerosas conferencias en Congresos, Simposiums, Jornadas etc., así como clases
magistrales en Universidades, Colegios y otras instituciones de varios países
de Europa, África y América.
· Promotor, director
y miembro del equipo docente en más de 100 Cursos de Formación de especialistas en el Método Verbotonal o
Logopedia, con una duración mínima de una semana y máxima de tres meses y medio, como por ej, en Riva del Garda,
Roma, Tivoli, Genova, Piacenza, Conegliano (Italia), Luanda (Angola), Dakar
(Senegal), Lima (Perú), San Juan
(Puerto Rico), Bogotá (Colombia), Madrid, Sevilla, Valencia, Manresa,
Barcelona, Bilbao, San Sebastián, Palma de Mallorca, Zaragoza, Málaga, Granada,
Jerez de la Frontera, Islas Canarias, Zagreb (Croacia), etc.
· Ha realizado
estudios de Audiología en el Hospital Clínico Universitario de Zagreb, con el
Prof. Dr. M. Pansini.
·
Co-autor del libro Habla y Audición, editado en Nau Llibres, Valencia, 1985 y
de varios
artículos.
Al principio, su dedicación
profesional se centra en la rehabilitación de niños sordos. Con el tiempo,
amplía sus actividades en el campo de trastornos del habla y del lenguaje en
general, estudiando más profundamente la adquisición del lenguaje.
En la última década centra sus
intereses profesionales en el Implante coclear y en el trabajo con niños
superdotados. Combina los conocimientos actuales y experiencias personales.
Reflexiones
El consumismo generalizado es una
de las preocupaciones personales, considerándolo como uno de los peligros
importantes para la dignidad humana. Este mal actual crea la necesidad de
trabajar, con el fin de poder comprar productos innecesarios y, a veces,
inútiles.
Puesto que necesita trabajar cada
vez más, el hombre tiene cada vez menos tiempo, motivación y energía para sus
reflexiones personales. Entre el trabajo y la televisión no le queda tiempo
para pensar sobre su situación actual y/o el futuro. Esta actividad la delega a
los políticos que a menudo abusan de sus poderes y engañan a los que les han
votado y subido a sus posiciones. Aunque estas situaciones abundan en numerosas
partes del mundo, los mismos errores se repiten sin cesar.
Precisamente por esta razón, es
necesario mejorar la educación fomentando el razonamiento lógico y pensamiento
crítico, para disminuir el manejo del pueblo. Hay que elevar la calidad de
enseñanza con un mayor reconocimiento socioeconómico del maestro y, por
consiguiente, exigiéndole mejor preparación, nivel de conocimientos y
resultados finales.
Para mi, solamente dos cosas no
tienen remedio; la primera es la muerte y la otra, la combinación entre el
poder y la estupidez. Quizá la creencia solucione la primera, ...
Continua ...
Fecha de última revisión: 14/04/2002 10:07
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